crítica das imagens dos colegas

 

ufmg

fundamentação para o projeto de arquitetura e urbanismo I

ateliê integrado de arquitetura (AIA)

aluno: eduardo ferreira selga

matrícula: 2020012337

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crítica das imagens apresentadas na aula do dia 28/abril

As imagens apresentadas abaixo das minhas foram da aluna Elisa Torres Teixeira que, ao manusear a folha em branca por meio de recortes perpendiculares, cria um padrão de assombreamentos que se cruzam na folha dando a ideia de um direcionamento multidimensional das luzes que iluminam a figura. Além disso, ao dobrar as folhas de modo que ela fecha em si mesma, cria-se uma noção de que esses assombreamentos estão em uma sala ou em corredor. Entretanto, quando se observa atentamente as extremidades dos cortes, percebe-se que estes não estão totalmente retilíneos, causando, dessa forma, algumas deformidades nas sombras e na composição geral da imagem. A composição do slide, por sua vez, traz uma forma diferente das dos outros trabalhos, uma vez que explora também os formatos da moldura das imagens, que proporcionam, então, uma ideia mais reforçada  e diversa de espaço com a curvatura da parte superior.

O aluno Guilherme Sanches, por sua vez, cria, por meio de recortes, uma série de padrões de curvatura que captam sombras que fazem contrastes com as partes iluminadas. Olhando as figuras sob certas perspectivas pode-se pensar que as sobras ainda constituem parte da imagem, dando, dessa maneira, um a noção de continuidade do objeto retratado, assim como a ideia de que suas proporções e dimensões são maiores do que realmente são. A escolha pelo uso de pedaços finos de papel se entrelaçando proporciona a noção de um objeto mais longo do que uma simples folha A4. Portanto, a deformidade de alguns cortes faz com que ocorra algumas irregularidades nas sombras e nas imagens que os próprios cortes proporcionam por meio das luzes e sombras. A composição do slide, entretanto, não possui nenhum elemento especial que influencie na composição e na leitura das imagens, ponto que poderia ser mais explorado.