Durante a aula, eu e meu grupos partimos a discussão dos objetos que iríamos formular a partir dos exemplos das imagens e de videos passados pelos professoras durante a aula anterior. Inicialmente, pensamos em propor objetos que conversassem entre si para que, posteriormente, em outras atividades, tivéssemos a possibilidade de junta-los e forma-los num objeto só. Portanto, não foi possível formular exatamente o que tínhamos pensado pela falta de recursos. O grupo utilizou bastante dos elementos de lâminas feitos a partir de papelão e papel Paraná que possibilitasse um movimento de troca das ordens das lâminas e, dessa forma, propor uma maior possibilidade de interação com os objetos por parte dos espectadores. Segue abaixo algumas imagens que inspiraram a formulação de nossos objetos paramétricos:
questões sobre o texto "teoria do não-objeto" de ferreira gullar A teoria do não-objeto, proposta por Ferreira Gullar em meados dos anos 50, pretende, à grosso modo, propor uma reflexão sobre o iminente processo de subversão dos limites da produção e da experimentação da arte, tanto por parte do artista quanto por parte do espectador. Ferreira Gullar pretende ao longo do texto desconstruir a noção de um espaço delimitado e metafórico de contemplação de uma determinada obra e propor uma transcendência e uma ressignificação do espaço, então limitado a alojar e proteger sua respectiva obra enquadrada ali. Gullar propõe, então, um abandono definitivo da superfície onde uma pintura, por exemplo, é representada e contemplada, de forma que esta se realize e se produza e reproduza no espaço que transcenda o espaço delimitado de sua moldura, se afastando, dessa maneira, de suas origens e de suas espacialidades pré-determinadas e tornando-se, de fato, objetos especiais ou não-objetos. ...
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